Ansprechpersonen

Dr. Birgit Szczyrba

Dr. Birgit Szczyrba

Zentrum für Lehrentwicklung
Team Hochschuldidaktik

  • Standort Mülheim
    Schanzenstraße 28
    51063 Köln
  • Raum 504
  • Telefon+49 221-8275-3622

Susanne Glaeser

Susanne Glaeser

Zentrum für Lehrentwicklung
Team Medien in der Lehre

  • Standort Mülheim
    Schanzenstraße 28
    51063 Köln
  • Raum 507
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zle_startseite_lehr-studiengangentwicklung_01 (Bild: ZLE)

Lehr- und Studiengangentwicklung

In unterschiedlichen Kooperationen und Projektformen entwickelt das ZLE gemeinsam mit den handelnden Personen die transformative Hochschulbildung von morgen - lernendenzentriert, agil und didaktisch fundiert.

zle-header-klein (Bild: ZLE)

Expertisezirkel

Haben Sie eine Vision, wie strategisch-profilbildende Prozesse in Lehre und Studium an der TH Köln neu oder anders gestaltet werden können? Möchten Sie konkrete Handlungsstrategien entwickeln? Expertisezirkel sind eine Möglichkeit, Ihre Ideen zusammen mit weiteren Hochschulakteur*innen auszuarbeiten und in den Hochschulalltag zu implementieren. Mehr

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Lehr- und Studienpreis

Mit der jährlichen Ausschreibung eines Lehr- und Studienpreises möchte die TH Köln Lehrentwicklungen und Lernkonzepte auszeichnen. Wir stellen uns damit dem Thema transformative Wissenschaft, den zunehmenden Herausforderungen einer Hochschulbildung, die auf Kompetenzen für nachhaltiges Handeln in und Gestalten von Transformationsprozessen setzt. Mehr

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Curriculumwerkstatt

In einer Curriculumwerkstatt entwickeln Sie in aufeinander abgestimmten Schritten kompetenzorientierte Studiengänge. Nach einer Stakeholder- und Benchmarkanalyse folgt die Entwicklung eines Absolvent*innenprofils. Das Curriculum wird darauf abgestimmt, indem eine Modulmatrix entwickelt und aufeinander aufbauende Modulziele formuliert werden. Wie das geht? Mehr

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Teaching Analysis Poll (TAP)

Damit Studierende erfolgreich lernen können, muss Lehre angemessen gestaltet sein. Gleichermaßen sollen Studierende Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess übernehmen. Deshalb gibt es an der TH Köln regelmäßige Evaluationen, die die Qualität der Lehre unterstützen und sichtbar machen. Die Teaching Analysis Poll (kurz: TAP) ist ein mögliches Instrument für eine Lehrveranstaltungsbewertung. Mehr

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Künstliche Intelligenz

Technologien der Künstlichen Intelligenz verändern das Lehren, Lernen, Prüfen und Zusammenarbeiten an unserer Hochschule weitreichend. Die Chancen und Risiken für die Hochschullehre und das Studium werden intern und extern vielfältig diskutiert. In einigen Bereichen an der TH Köln wird Künstliche Intelligenz bereits eingesetzt und beforscht. Mehr

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Elektronische Prüfungen

Auswirkungen und Potentiale der Digitalisierung werden für viele Bereiche der Hochschullehre diskutiert, auch für das so zentrale Feld der Prüfungen. Um hier konzeptionelle und strukturell wichtige Schritte an der TH Köln zu gehen, wurden vorhandene Erfahrungen zu elektronischen Prüfungen inklusive der tech­nischen, rechtlichen, organisatorischen und didaktischen Über­legungen gebündelt. Mehr

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Immersive Lehr-Lernszenarien

Die TH Köln entwickelt innovative Lehr-Lernszenarien, die immersive Technologien nutzen. Im Projekt REDiEE wird ein Transfermodell für ingenieurwissenschaftliche Studiengänge geschaffen, das Virtual und Augmented Reality einsetzt, um praxisnahe Lernerfahrungen zu ermöglichen. Das Teilprojekt TransferING fokussiert sich auf die Übertragung dieser Konzepte in die Lehre. Mehr

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Open Educational Resources

Die Entwicklung aktueller und fundierter Studieninhalte und das Finden didaktisch passender Lösungen gehören zu den Herausforderungen der Hochschullehre . Mit Open Educational Resources können Sie diese Hürden meistern . Die TH Köln unterstützt Sie bei allen Entwicklungsschritten dieser freien Bildungsmaterialien. Mehr

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Barrierefreie Lehre

Das Projekt unterstützt Hochschulangehörige in der Planung, Gestaltung und Weiterentwicklung von barrierefreier Lehre. Mehr

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