Dossier

Zwei blaue Controller (Bild: istock)

Games, Games, Games

30 Millionen Deutsche spielen regelmäßig Computer- und Videospiele. Das Dossier gibt einen Überblick über die Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten im Bereich Games, Spieleentwicklung und Game-Design an der TH Köln sowie neue, ausgezeichnete Spielideen.

Gewinner in der Kategorie "Beste Jugendspiel": Zein Okko und Kevin Glaap (v.l.) mit "Code 7" (Bild: Michael Bause/TH Köln)

Gold und Silber beim Deutschen Computerspielpreis für Studenten der TH Köln

Studenten des Cologne Game Lab (CGL) der TH Köln haben beim Deutschen Computerspielpreis zwei Auszeichnungen gewonnen. Mehr

Clash of Realities 2016 (Bild: Clash of Realities)

Clash of Realities 2016

Vom 14. bis 16. November 2016 fand in Köln die siebte Clash of Realities-Konferenz statt. Einzigartig in Europa bietet die künstlerisch-wissenschaftliche Forschungskonferenz zu digitalen Spielen die Gelegenheit zu einem interdisziplinären Austausch und Dialog. Mehr

Gruppenfoto games4interaction (Bild: Jürgen Sleegers / CC-BY-NC-SA 3.0)

games4interaction - Spiele(n) in Bildungskontexten

Auf der interaktiven Fachtagung „games4interaction“ entwickelten Jugendliche und PädagogInnen gemeinsam Ideen für Methoden und Materialien zur Einbindung des Themas „Games“ in unterschiedlichen Bildungskontexte. Mehr

Mit "Antura and the Letter" können syrische Flüchtlingskinder spielerisch arabisch lernen (Bild: CGL/TH Köln)

Sprachlernspiel für syrische Flüchtlingskinder

Das Cologne Game Lab (CGL) der TH Köln, das libanesische Entwicklerstudio Wixel Studios und die NGO Video Games Without Borders aus Spanien zählen zu den drei Finalisten des Innovations-Wettbewerbs "EduApp4Syria". Ziel ist, eine Smartphone-App zu entwickeln, mit deren Hilfe syrische Flüchtlingskinder gleichzeitig arabisch lernen und ihre psychische Verfassung verbessern können. Mehr

Illustration eines Igels im Wald (Bild: Niklas Tomkowitz, Rick Hoppmann )

3. Platz beim Deutschen Computerspielpreis für Studierende des Cologne Game Lab

Niklas Tomkowitz und Rick Hoppmann sind mit dem dritten Preis des Deutschen Computerspielpreises 2016, Kategorie Nachwuchs ausgezeichnet worden. Ihr Wettbewerbsbeitrag „Leaves“ ist ein Computerspiel für Kinder im Alter von vier bis sechs Jahren. Mehr

Eine Frau in VR-Montur balanciert auf einer Planke. Eine andere Frau betrachtet auf einem Monitor die Avatar Ansicht und Subjektive. (Bild: Karsten Schöne)

Motion Capturing Labor: Mehr Komfort in der virtuellen Welt

Um menschliche Bewegungen am Computer in 3D zu generieren, werden in Animationsfilmen und Computerspielen Motion Capturing-Techniken eingesetzt. Am Institut für Medien- und Phototechnik haben Ingenieurinnen und Ingenieure eine Möglichkeit gefunden, die Bewegungserfassung zu vereinfachen. Für den User bedeutet das mehr Tragekomfort. Mehr

Online-Kompetenzplattform digitale-spielewelten.de

Tipps für den souveränen Umgang mit digitalen Spielen und Förderung de medienpädagogischen Vernetzung: Das Institut Spielraum hat zusammen mit der Stiftung Digitale Spielekultur eine medienpädagogische Informations- und Vernetzungsplattform rund um das Thema digitale Spiele veröffentlicht. Mehr

Marcus Bösch und Linda Kruse (Bild: Thilo Schmülgen/FH Köln)

Das Gute im Bösen

Sie stellen sich vor, wie sich der Spieler fühlt. Wie er sich fühlen soll, wenn er spielt. Und, was er lernen soll. Nebenbei oder mit Absicht. Denn Linda Kruse und Marcus Bösch entwickeln nicht einfach Computerspiele. Ihr Ding heißt: Serious Games, oder Newsgames. Mehr

Student zeichnet am Grafiktablett (Bild: CGL/FH Köln)

Raus aus der Ballerspiel-Ecke

35 Studierende lernen im Bachelorstudiengang Digital Games, wie man gute Computerspiele entwickelt. Das Dozententeam möchte dabei auch die Sparte Serious Games weiter etablieren: Computerspiele, die auf unterhaltsame Art politische und gesellschaftliche Themen transportieren. Mehr

Studium Digital Games (Bild: Cologne Game Lab) Studieren

Digital Games (Bachelor)

Das Bachelorprogramm Digital Games (B.A.) am CGL bildet die Absolventinnen und Absolventen in den Disziplinen Game-Design, Game-Art und Game-Programmierung zu eigenständigen und teamfähigen Persönlichkeiten aus. Die Qualifikationen entsprechen den gegenwärtigen Anforderungen der Industrie und ermöglichen den Studierenden ein zukunftsgerichtetes Denken und Handeln als Entrepreneure. Mehr

Keyvisual Masterprogram (Bild: Cologne Game Lab) Studieren

Game Development and Research (Master)

Der Weiterbildungsstudiengang mit Abschluss Master of Arts richtet sich zugleich an Medienschaffende aus unterschiedlichen Disziplinen (z.B. Autoren, Journalisten) und an Fachkräfte aus Wissenschaft und Praxis (z.B. Software-Entwickler, Pädagogen, Mediziner) die die Konzeption und Entwicklung von digitalen Spielen als Erweiterung ihres Kompetenz- und Wirkungsfeldes verstehen. Mehr

Institute und Forschungsschwerpunkte

Dossier Cloud (Bild: FH Köln)

Dossiers

Themen, Hintergründe, Gedanken – Dossiers der TH Köln Mehr

nach oben
M
M