Publikationen in der Hochschuldidaktik

Sie haben zu Themen aus dem Bereich der Hochschuldidaktik und Hochschullehre publiziert? Gerne nehmen wir Ihren Beitrag auf!

Dr. Birgit Szczyrba

Dr. Birgit Szczyrba

Zentrum für Lehrentwicklung

  • Standort Mülheim
    Schanzenstraße 28
    51063 Köln
  • Raum 504
  • Telefon+49 221-8275-3622

Publikationen_Teaserbild (Bild: Pexels)

Publikationen aus der Hochschullehre und Hochschuldidaktik

Forschungsergebnisse der wissenschaftlichen Gemeinschaft vorstellen; andere Forscher*innen zu fachlichen Diskussionen und weiteren Untersuchungen anregen; sich der interessierten Öffentlichkeit mit Ideen, Konzepten und Impulsen für die Lehre, für Curricula und die Hochschulentwicklung präsentieren ‒ das alles ist möglich über verschiedene Publikationsorgane, die wir Ihnen hier empfehlen möchten.

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Veröffentlichungen des ZLE zu Hochschuldidaktik und Hochschullehre

  • Heuchemer, Sylvia; Szczyrba, Birgit; van Treeck, Timo (Hrsg.) (2024): Themenheft "Prototypisch Zukunft gestalten – Impulse für Hochschulentwicklung und Hochschullehre". Bielefeld: Webler (Das Hochschulwesen: HSW; Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik).
  • Brandes, Katerina (2024): Holistische Lernprozesse – Verbindung von Kopf, Herz und Hand : Theorie U als didaktischer Rahmen für systemisches Denken, Fühlen und Sein. In: Neues Handbuch Hochschullehre. Vol. 115, S. 1 - 18.
  • Löw, Patrick; Westerdick, Marie; Groß-Elixmann, Klara; Burdinski, Dirk (2024): Diversitätsorientiert lehren mit einer Open Source- Lösung für Medientranskripte (astAV). In: Witt, Theresia; Herrmann, Carmen; Mrohs, Lorenz; Brodel, Hannah; Lindner, Konstantin; Maidanjuk, Ilona (Hrsg.): Diversität und Digitalität in der Hochschullehre : Innovative Formate in digitalen Bildungskulturen. Bielefeld: transcript Verlag (Hochschulbildung: Lehre und Forschung), S. 181 - 192.

Veröffentlichungen der TH Köln zu Hochschuldidaktik und Hochschullehre

  • Permin, Eike (2025): Digitalisierung der Produktion : Bausteine – Lösungen – Umsetzungen. München: Hanser.
  • Bartels, Niels; Wills, Nadine (2025): Erweiterte Realitäten in der Lehre : Der Gamechanger für die Lehre im FM. In: Tagungsband SPOTLIGHT FMplus : Facility Management Fachkonferenz. Facility Management Fachkonferenz - Wissenschaft und Praxis im Dialog; Zürich, Schweiz; 30. – 31.01.2025., S. 223 - 235.
  • Bartels, Niels; Hahne, Kristina; Wills, Nadine (2025): How to Teach AECO in the Metaverses. In: Advances in Information Technology in Civil and Building Engineering : Proceedings of ICCCBE 2024 - Volume 3: Construction Management. 20th International Conference on Computing in Civil and Building Engineering (ICCCBE); Montreal, Canada; 25.08.-28.08.2024., S. 321 - 335.

Publikationsorgane

Neues Handbuch Hochschullehre (NHHL)

Fünf Journale pro Jahr vereinen Konzepte, Erfahrungen und Beispiele aus Lehre und Hochschuldidaktik. Die Beiträge enthalten Handreichungen, immer mit wissenschaftlichem Anspruch. Dem Herausgeber-Team gehören Dr. Brigitte Berendt, ehemals FU Berlin, Dr. Andreas Fleischmann, TU München, Prof. Dr. Niclas Schaper, Universität Paderborn, Dr. Birgit Szczyrba, TH Köln und Prof. Dr. Johannes Wildt, ehemals TU Dortmund an. Ausgewählte Beiträge, allesamt verfasst von Angehörigen der TH Köln, sind in dem Handbuch „universitas in projects – Lehren und Lernen auf Augenhöhe“ versammelt. Sie können aus der TH Köln über eine Campus-Lizenz zugreifen.

Deutsche Universitätszeitung (DUZ)

Auf die monatlich erscheinende Deutsche Universitätszeitung (DUZ) können Angehörige der TH Köln über eine Campuslizenz zugreifen. In verschiedenen Rubriken und Meldungen werden Hochschulthemen behandelt.

Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE)

Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung ist ein referiertes Online-Journal für wissenschaftliche Beiträge mit praktischer Relevanz zu aktuellen Fragen der Hochschulentwicklung. Jedes Themenheft wird von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern herausgegeben, die für die jeweilige Thematik über ausgewiesene Expertise verfügen. Ausgewählt werden sie durch das Editorial Board. Die Herausgeberschaft eines Themenheftes umfasst die Formulierung eines Calls, die Sichtung der eingereichten Beiträge, die fachliche Zuordnung von Reviewer*innen, die Entscheidung über die Annahme von Beiträgen sowie die Formulierung eines Editorials für das herausgegebene Heft.

Publikationen in der Hochschuldidaktik

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Dr. Birgit Szczyrba

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Zentrum für Lehrentwicklung

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