Ich liebe Sprachen und ich gestalte, egal ob als Lehrende oder Lernende, sehr gerne Lernsituationen. Lernen ist ein kreativer, anregender und kommunikativer Prozess, bei dem ein „Funke überspringen“ kann.
I love languages and I enjoy designing learning environments, both as a teacher and as a learner. Learning is a creative, inspiring and communicative process that can kindle a “spark”.
Das Lehren von Sprachen fasziniert mich, denn ...
... wer eine neue Sprache beherrscht, eröffnet sich den Zugang zu einer anderen Welt und kann diese Welt mitgestalten: Egal, ob der Unterricht die Sprachlernenden in die Lage versetzt, durch kleine Wörter wie „danke“, „gerne“, „wunderbar!“ ein Lächeln auf das Gesicht der Menschen in ihrer Umgebung zu zaubern, oder ob sie lernen, mit hoher Sprachkompetenz bei anregenden Diskussionen mitzuhalten - jedes Sprachniveau bietet wertvolle und faszinierende Lernschritte. Zu gestalten und zu erleben, wie Lernende dadurch (sprach)mächtiger werden, erfüllt mich mit großer Freude.
Teaching languages fascinates me because ...
... mastering a new language opens up the door to another world and allows you to shape that world: Whether teaching enables language learners to bring smiles to the faces of those around them with little words like "thank you," "gladly," "wonderful!" or teaches them to stand their ground in discussions at a high level of fluency, every level of language offers valuable and fascinating learning opportunities. Designing such situations and experiencing how learners are empowered by their increasing language proficiency fills me with great joy.
Besonders die deutsche Sprache zu unterrichten gefällt mir, weil ...
... sich die Türen dadurch für mich auch in die andere Richtung geöffnet haben, ich durfte und darf mit Menschen aus sehr vielen Kulturen zusammen arbeiten und von ihnen lernen.
I especially like teaching the German language because ...
... it has enabled me to work with people from many different cultures and to learn from them.
Claudia Einig
(Bild: privat)