Ansprechperson

Dr. Klara Groß-Elixmann

Dr. Klara Groß-Elixmann

Zentrum für Lehrentwicklung
Team Hochschuldidaktik

  • Standort Mülheim
    Schanzenstraße 28
    51063 Köln

Team Hochschuldidaktik

  • Telefon+49 221-8275-3820

Vorwissen als Bereicherung der Lehre – Mehrwert für Lehrende und Studierende

Präsenz-Workshop, 28. März 2025

Das Einholen des Vorwissens der Studierenden ermöglicht einen intensiveren Austausch zu Lerninhalten, erleichtert den Lernprozess und ermöglicht ein tiefergehendes Verständnis der Lerninhalte. Ihre Lehrveranstaltungskonzeptionen können mit wenig Aufwand und geringen Mitteln dahingehend erweitert werden, Vorwissen in den Raum zu holen und Reflexionsprozesse bei Studierenden anzuregen.

Auf einen Blick

Vorwissen als Bereicherung der Lehre – Mehrwert für Lehrende und Studierende

Präsenz-Workshop

Wann?

  • 28. März 2025
  • 10.00 Uhr bis 17.00 Uhr
  • in meinen Kalender übertragen

Wo?

Campus Südstadt, Claudiusstraße 1

Veranstaltungsreihe

Hochschuldidaktische Workshops

ReferentIn

Diana Lukschanderl-Girnus (TH Köln), Prof. Dr. Inga Pollmeier (Hochschule Ruhr West)

Anmeldung

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Veranstalter

hdw nrw

Weitere Informationen

Lehrende unterschätzen die Bedeutung von Vorwissen oftmals und vergessen, dies aktiv in ihre Lehr-Lernangebote einzubinden. Das Einholen des vorhandenen Vorwissens der Studierenden ermöglicht jedoch einen intensiveren Austausch zu den Lerninhalten, erleichtert den Lernprozess durch eine nachhaltige Vernetzung von neuen Inhalten mit bereits bekanntem Wissen und ermöglicht den Studierenden damit ein tiefergehendes Verständnis der Lerninhalte. Vorhandene Lehrveranstaltungskonzeptionen können mit wenig Aufwand und geringen Mitteln dahingehend erweitert werden, das Vorwissen in den Raum zu holen und Reflexionsprozesse bei den Studierenden anzuregen.

Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, Vorwissen einfach und effektiv in die eigene Lehre zu integrieren. Im Rahmen des Workshops werden unterschiedliche Methoden vorgestellt, ihre Anwendungsmöglichkeiten im Plenum besprochen und reflektiert. Dadurch erhalten die Teilnehmenden Anregungen für die eigene Lehrveranstaltungskonzeption und können anhand des Austausches Ideen für die Gestaltung ihrer eigenen Lehr-Lernprozesse entwickeln.


Anrechnungshinweis

anrechenbar für die Programme "Coaching für Wissenschaftspraxis" und "Lehre als Wissenschaftspraxis" in Höhe von 8 AE

Ansprechperson

Dr. Klara Groß-Elixmann

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Team Hochschuldidaktik

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