Publikation "Europe for All - Rethinking International Volunteering" veröffentlicht

Die Publikation zum Projekt "Europe for All" ist nun online verfügbar. Auf der Zukunftskonferenz "Europe for All?!? - Rethinking International Volunteering" wurde sie am 11. März 2020 erstmals vorgestellt. Die Publikation enthält einführende Informationen zum Projekt, das von Erasmus+ Strategische Partnerschaften gefördert und durch Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung wissenschaftlich begleitet wurde. Außerdem finden sich darin Artikel zum Verlauf des Projekts sowie die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung durch Stefanie Bonus.

Zum Hintergrund des Projekts

Auch wenn auf struktureller und programmtechnischer Ebene in den verschiedenen internationalen Freiwilligendiensten einige Anstrengungen unternommen wurden, so bildet sich die Vielfalt von Jugendlichen (unterschiedliche soziale Hintergründe, Bildungsstände, Religionszugehörigkeiten, kulturelle Umfelder, mit und ohne Behinderungen) im Bereich der internationalen Jugendmobilität und den Internationalen Freiwilligendiensten bisher nicht ab. Die vorhandenen Angebote werden v.a. von Jugendlichen mit Abitur/Studium aus gut situierten Elternhäusern ohne Flucht-/ oder Zuwanderungsgeschichte oder körperlichen Beeinträchtigungen genutzt - auch wenn die verschiedenen Forschungen zeigen, dass insbesondere Jugendliche mit den verschiedenen Zugangsbarrieren besonders von Angeboten im Bereich der internationalen Jugendmobilität bzw. den internationalen Freiwilligendiensten profitieren könnten.

Die Jugendakademie Walberberg hat sich im Rahmen der Strategischen Partnerschaft "Europa für ALLE" zusammen mit ihren Partnern Achieve More Schottland, Porta Nuova Europa Italien und Association Inspiration aus Bulgarien sowie wissenschaftlich begleitet durch den Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung der TH Köln auf den Weg gemacht, Gelingensbedingungen für passgenaue Internationale Freiwilligendienstprojekte im Europäischen Freiwilligendienst / Europäisches Solidaritätskorps zu untersuchen und konkrete Handlungsempfehlungen für eine veränderte Programmumsetzung und eine bessere Inklusion der diversen Zielgruppen zu erarbeiten. Dabei sind sowohl die unterschiedlichen Freiwilligendienstformate, die zielgruppenspezifische Ansprache als auch die Vernetzung von lokaler mit internationaler Jugendarbeit sowie die Einbindung der jugendpolitischen Ebene unter die Lupe genommen worden.