Nachrichten aus der TH Köln

  • Erfahrungen und Entwicklungen mit Digitalisierung und KI in Praxisfeldern Sozialer Arbeit

    Informationen zum Lehrforschungsprojekt aus dem Sommersemester 2024 „Erfahrungen und Entwicklungen mit Digitalisierung und KI in Praxisfeldern Sozialer Arbeit – Onlinebefragung der Praxisanleiter:innen und 14 problemzentrierte Expert:innen-Interviews. Mehr

  • Veranstaltungsreihe 2024/25 da*Zwischen

    3 Vorträge und 2 Lesungen laden ein zum Blick da*Zwischen.. Mehr

  • Ausgezeichnet! Die Preisträger*innen im Wintersemester 2023/2024 und im Sommersemester 2024

    Im Rahmen von „Ausgezeichnet!“ werden jedes Semester Abschlussarbeiten aller Studiengänge der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften an der TH Köln nominiert und bis zu drei Arbeiten prämiert. Hier sind die aktuellen Preisträger:innen Mehr

  • Stimmen zum Forum Inklusive Bildung - Was ist Studieren?

    Über Lesen, Wörter, Stimmen Mehr

  • Veranstaltungsreihe 2023/24 Über*

    *Übersetzen, überbringen, überqueren – das Wörtchen »über« drückt Verbindungen aus, aber es kann auch trennen und hierarchisieren: Überfordern, übersehen, übergehen. Grammatisch kann es als trennbarer und als untrennbarer »Präfix gelten. Mehr

  • Werkstatt:Pause im WS23/34

    Jeden Mittwoch im Semester in der Mittagspause von 13:00 – 14:00 Uhr veranstaltet die Koordinatorin der Bildungswerkstatt, Kathrin Meiners, in Kooperation mit den Bildungsfachkräften, Soziale Arbeit plus und dem Bildungszugang Bewegung sogenannte Werkstatt : Pausen. Die Werkstatt : Pausen sind (fakultäts-)öffentlich und laden alle zum gemeinsamen Tun ein. Für einen Mittagssnack ist gesorgt! Mehr

  • Open International Webinar and Lecture Series 2023/2024

    The lecture series will take a look at the UN´s 2030 Agenda for Sustainable Development and its inclusive design. Invited lectures will address various issues of Inclusion, Social Justice and Dis/Ability from an international perspective, with the focus on the Global South (but not exclusively). Mehr

  • Ausgezeichnet! Die Preisträger*innen im Wintersemester 2022/2023

    Für das Sommersemester 2023 zeichnet die Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften die Arbeiten von Janina Becker (BA Pädagogik der Kindheit und Familienbildung), Lea Großmann und Jürgen Schnepper (beide BA Soziale Arbeit) aus. Mehr

  • Pillow Pooh - Parasiten Suche an der Fakultät!

    Im Rahmen des Projektes „Digitalisierung on the fly“ haben verschiedene Künstler als Artists in Residence Eingang in unsere Fakultät gefunden. Nun gibt es ein neues Projekt des Künstlers Achim Kirsch, bei dem alle Studierenden und Fakultätsmitglieder sich an einer Suche nach parasitären Wesen in der Hochschule beteiligen können!Suchen Sie QR Codes (gez Pillow Pooh) und scannen Sie diese! Mehr

  • Informationen zu Corona

    Zum 1. Februar 2023 wurden die gesetzlichen Regelungen zur Bekämpfung der Covid19-Infektion aufgehoben. Auch an der TH Köln gelten keine Einschränkungen mehr. Ob eine Maske getragen wird, liegt in der eigenen Verantwortung. Mehr

  • Welche medienpädagogischen Kompetenzen benötigen Fachkräfte der Sozialen Arbeit?

    Professorin Isabel Zorn forscht und lehrt am Institut für Medienforschung und Medienpädagogik (IMM) der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln. Im Interview erläutert sie Christine Schumann vom Bildungsserver-Blog welche Medienkompetenzen Fachkräfte der Sozialen Arbeit in einer zunehmend digitalen Gesellschaft benötigen. Mehr

  • Pantherzeiten. Ein Buch für die TH Köln - ein Videorückblick

    Ein Videorückblick. Mehr

  • Ausgezeichnet! Die Preisträger*innen im Wintersemester 2022/2023

    Im Wintersemester zeichnet die Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften die Arbeiten von Isabel Fischer (Master Pädagogik und Management in der Sozialen Arbeit), Nicole Thome (Master Beratung und Vertretung im Sozialen Recht) sowie die Bachelorarbeit von Jaspreet Singh Saini aus (Bachelor Soziale Arbeit). Mehr

  • Interessante Tätigkeit als SHK im Feld der 'Inklusiven Bildung'

    Für die Zusammenarbeit mit den Bildungsfachkräften und das entstehende „Zentrum für Inklusive Bildung TH Köln“ werden Hilfskräfte für Tätigkeiten zwischen 5 und 17 Stunden pro Woche gesucht. Mehr

  • SHK für projektnahe Tätigkeiten 'on the fly' im Projekt Kifab C 4.0

    Das Projekt „Kooperative Entwicklung einer handlungsfeldübergreifenden Digitalisierungsstrategie ‚On-The-Fly‘ zum Curriculum 4.0 im BA Kindheitspädagogik und Familienbildung“ (kurz: KiFab C 4.0) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt für 5-10 Wochenstunden studentische Hilfskräfte. Mehr

  • Ausgezeichnet! im Wintersemester 2021/2022

    Jedes Jahr zeichnet die Fakultät bis zu drei Abschlussarbeiten aus, die aus den vielen Arbeiten besonders herausragen. Eine Jury, bestehend aus Professor*innen, wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen, ehemaligen Preisträger*innen, Vertreter*innen aus der Praxis der Sozialen Arbeit und des Alumnivereins sowie Studierenden hat aus den insgesamt 13 Einreichungen folgende drei Arbeiten ausgezeichnet. Mehr

  • Kolloquium-4.0

    Ziel des Kolloquiums im Curriculumsprojekt 4.0 im BA Studiengang Kindheitspädagogik und Familienbildung ist die Gewinnung begrifflicher und theoretischer Grundlagen, um Digitalisierungsprozesse jenseits pragmatischer Umsetzungs- und Implementationsfragen auf der einen und reflexhafter Kritik auf der anderen Seite gemeinsam durchdenken, gestalten oder ggf. auch begründet abwenden zu können. Mehr

  • Lesen: Pantherzeit - Eine Lesung mit Marica Bodrožić

    Auf dem Bildschirm ist das bekannte Gedicht „Der Panther“ von Rainer Maria Rilke zu lesen. Es ist still, niemand spricht. Nun wird das Gedicht einmal vorgelesen, wieder Stille. Ein ermutigender und besonderer Anfang einer Zoom-Sitzung. Prof. Dr. Andrea Platte begrüßt mehr als 80 Teilnehmende zum Forum Inklusive Bildung. Mehr

  • Dokumentation: Forum Inklusive Bildung - Fragen

    Den Auftakt-Vortrag „Orientierungen für die inklusive (Kindheits)pädagogik“ hielten am 27.10.2021 Oksana Schulz (TH Köln) und Sarah Hödtke (HS Niederrhein) über die Ergebnisse des Forschungsprojekts „ProMinKa – Professionalisierung für die Migrationsgesellschaft in inklusionsorientierten Kitas“. Mehr

  • Forum Inklusive Bildung: Ermutigungen

    Es braucht Mut, im exklusiven Bildungssystem inklusive Pädagogik zu vertreten, über Bedingungen nicht zu resignieren, Veränderungen zu ersinnen und Ideen zu verfolgen. Deswegen will das Forum Inklusive Bildung im Studienjahr 2021/22 ermutigen. Mit den Beiträgen möchten wir zu Begegnungen durch gemeinsames Lesen – Fragen – Erinnern – Wissen einladen, anregen und Mut machen. Mehr

  • Wie stellen sich Studierende die Hochschule der Zukunft vor?

    Nachhaltigkeit hat die TH Köln in ihrem Hochschulentwicklungsplan 2030 als strategisches Ziel formuliert. Welche innovativen Beiträge es zur Erreichung dieses Ziels aus studentischer Perspektive geben könnte, zeigen Projektideen, die Studierende im Rahmen der Hochschulweiten Interdisziplinären Projektwoche (HIP) im Sommersemester 2021 entwickelten. Mehr

  • Erste virtuelle Absolvent*innenfeier der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften

    Rein virtuell, aber mit viel Herz, hat die Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften am 27. Mai 2021 ihre Absolvent*innen verabschiedet. 55 Absolvent*innen aus vier Studiengängen wurden feierlich gewürdigt. Mehr

  • Zweite Residenzkünstlerin: Nieves de la Fuente Gutiérrez – „Tanque de Tormentas“

    Im Rahmen des Programms „Curriculum 4.0 NRW“ nutzt der Studiengang „Kindheitspädagogik und Familienbildung“ der TH Köln die Möglichkeit, Artists in Residence an die Hochschule einzuladen. Neben didaktischen, pädagogischen, humanwissenschaftlichen und gesellschaftstheoretischen Zugängen zu Digitalität sollen auf diese Weise auch künstlerische Ansätze und Perspektiven zur Geltung kommen. Mehr

  • Was ist (noch) Natur? Das Verhältnis von Natur und Mensch in der Pädagogik der frühen Kindheit.

    Zwölfte Theoriewerkstatt der DGfE Kommission Pädagogik der frühen Kindheit | 6. und 7. Mai 2021 an der TH Köln Mehr

  • Forum Inklusive Bildung: Rückblick auf Querformate 2020/21

    Außergewöhnliche Diskussions-, Austausch- und Vortrags-Formate konnte das Forum Inklusive Bildung auch im Wintersemester 2020/21 unter dem Titel „Querformate“ realisieren. Mehr

  • NO ZOOM, NO FEEDBACK

    Laptops zeichnen auf, Instrumente werden verhängt, Räume im Raum erschaffen und verändert; Töne, Geräusche, Zufälliges entsteht, eine Grauzone zwischen live-generierten Bildern/Klängen und Vorproduziertem wird erschaffen, der Raum zwischen echt und unecht gekrümmt und verkürzt – in den pandemisch erzeugten rein digitalen Lehr-/Lernsettings und Sitzungswelten - vermisste Rückmeldungen. Mehr

  • Medienpädagogisches Forschungskolloquium Köln

    Seit dem Sommersemester 2016 richten Medienpädagog*innen aus der Technischen Hochschule (TH) Köln und aus der Universität zu Köln (UzK) ein hochschulübergreifendes Forschungskolloquium aus. Mehr

  • Das Forum Inklusive Bildung zu Gast beim Forum Postmigrantische Perspektiven an der HS Niederrhein

    Dokumentationen von Studierenden der BA-Studiengänge "Soziale Arbeit" und "Pädagogik der Kindheit und Familienbildung" an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften zu Fachvorträgen des Forums Postmigrantische Perspektiven der Hochschule Niederrhein am 11. und 18. November 2020. Mehr

  • Call for Papers: 21. Internationale Migrationskonferenz

    Der Cfp für die 21. Internationale Migrationskonferenz, die im Juni 2021 zum Thema "Border Thinking" und zu aktuellen Herausforderungen im Kontext "Migration" in Klagenfurt/Österreich stattfindet, ist online. Das Proposal kann bis zum 15. Januar 2021 eingereicht werden. Mehr

  • Erster Artist in Residence: Installations- und Klangkünstler Rochus Aust

    Im Rahmen des Programms „Curriculum 4.0 NRW“ nutzt der Studiengang „Kindheitspädagogik und Familienbildung“ der TH Köln die Möglichkeit, Artists in Residence an die Hochschule einzuladen. Neben didaktischen, pädagogischen, humanwissenschaftlichen und gesellschaftstheoretischen Zugängen zu Digitalität sollen auf diese Weise auch künstlerische Ansätze und Perspektiven zur Geltung kommen. Mehr

  • Forum Inklusive Bildung: Rückblick auf QUERFORMATE 2019/20

    Ganz im Sinne des für die Veranstaltungsreihe ausgewählten Titels QUERFORMATE entfachte das Forum Inklusive Bildung im Wintersemester 2019/20 angeregte und teilweise kontroverse Diskussionen quer zu Überzeugungen und Erwartetem. Mehr

  • Bilder.Buch.Geschichten

    Sprache lässt die Welt nicht nur entdecken und verstehen, sondern auch gestalten und ‚verraten‘. Vom Bilderbuch bis zur Autobiografie, von Symbolen bis zur Mehrsprachigkeit begleiten uns schrift-, zeichen- oder verbalsprachliche Ausdrucksformen; sie prägen Weltbild, Selbstverständnis sowie pädagogische Ideen und Konzeptionen. Mehr

  • Querformate - Veranstaltungen vom Forum Inklusive Bildung im WS 2020/2021

    Das Forum Inklusive Bildung sucht nach Perspektiven für Pädagogik, Soziale Arbeit und politisches Engagement, die sich quer stellen zu Gewissheiten und Selbstverständlichkeiten, Standards und Ordnungen, Lehren und Zustimmungen – und wirft Fragen auf: Welche Solidaritäten, welche Abgrenzungen bilden wir? Welche Stimmen werden gehört, welche übertönt, welche sind unerhört? Mehr

  • Projektideen für das Rheinische Revier – Digitale HIP im SoSe 2020!

    Das Rheinische Revier steht mit dem Ausstieg aus der Braunkohleförderung vor einem tiefgreifenden Veränderungsprozess. Dieser bietet die Chance, eine bioökonomische Modellregion zu gestalten. In der Hochschulweiten Interdisziplinären Projektwoche (HIP) widmeten sich im Sommersemester 2020 über 650 Studierende der Frage, wie dieser Wandel gelingen kann. Mehr

  • Aktuelle Informationen zu den Veranstaltungen von Soziale Arbeit plus, TWA-Werkstatt, etc.

    Aufgrund der Corona-Krise fallen die Veranstaltungen von Soziale Arbeit plus zunächst aus. Gerne begleiten wir Sie online in Ihren Arbeitsprozessen. Mehr

  • Liebe Studierende,

    mit dieser Woche beginnt die Vorlesungszeit des Sommersemesters und anders als gewohnt, ist das nun nicht der Zeitpunkt, zu dem man sich wieder im Ubierring trifft. Dennoch und gerade deswegen möchten wir Sie zu diesem Sommersemester ganz herzlich begrüßen, Informationen weitergeben und hoffentlich ein paar Verunsicherungen aus dem Weg räumen. Mehr

  • Studierende der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften berichten von der 70. Berlinale

    Die Studierenden sichten und diskutieren v.a Kinder- und Jugendfilme, schauen aber auch in andere Sektionen rein und schreiben über 20 Rezensionen. Ihre Eindrücke vor Ort teilen sie mit anderen Studierenden über den Instagram-Account "thkberlinale". Mehr

  • Sebastian Ulfik - Ausgezeichnet! im Wintersemester 2019/2020

    Die in der Reihe „Ausgezeichnet!“ gewürdigte Bachelorthesis von Sebastian Ulfik beschäftigt sich mit Ökonomisierungs- und De-Professionalisierungsprozessen im Sozialsektor und wie sich die Fachkräfte der Sozialen Arbeit damit auseinandersetzen bzw. dagegen zur Wehr setzen. Mehr

  • Jerôme Schickschneit - Ausgezeichnet! im Wintersemster 2019/2020

    Die in der Reihe „Ausgezeichnet!“ gewürdigte Bachelorarbeit von Jerôme Schickschneit "Normative Normalität des Alltags? Diffuse Spannungen lebensweltorientierter Sozialer Arbeit" ist das beeindruckende Produkt eines aufwändigen (Selbst-)Studiums der Quellen und Theorieprobleme des Thiersch'en Lebensweltkonzepts. Mehr

  • Lena Wansing - Ausgezeichnet! im Wintersemester 2019/2020

    Die in der Reihe „Ausgezeichnet!“ gewürdigte Masterthesis von Lena Wansing beschäftigt sich mit den Selbstbestimmungsrechten von intergeschlechtlichen Kindern und Jugendlichen, die mit Variationen der Geschlechtsmerkmale zur Welt kommen. Wir gratulieren Lena Wansing sehr herzlich zu dieser Auszeichnung. Mehr

  • FORUM INKLUSIVE BILDUNG: QUERFORMATE

    Das Forum Inklusive Bildung sucht nach Perspektiven für Pädagogik, Soziale Arbeit und politisches Engagement, die sich querstellen zu Gewissheiten und Selbstverständlichkeiten, Standards und Ordnungen, Lehren und Zustimmungen. Mehr

  • Künstliche Intelligenz bei der HIP im SoSe 2019

    „Künstliche Intelligenz“ ist ein wichtiges Zukunftsthema in der globalen Technologiebranche und bestimmt thematisch das Wissenschaftsjahr 2019. Dazu setzten sich mehr als 600 Studierende bei der Hochschulweiten Interdisziplinären Projektwoche (HIP) vom 13. bis 17. Mai 2019 mit der Frage auseinander, wie sich die zukünftige Zusammenarbeit von Mensch und Maschine gestalten lässt. Mehr

  • Simone Joseph - Ausgezeichnet! im Sommersemester 2019

    Die in der Reihe „Ausgezeichnet!“ gewürdigte Arbeit von Simone Joseph (re.) behandelt ein zentrales und „klassisches“ immer während hoch aktuelles Thema der Sozialen Arbeit, nämlich das der Bewältigung von Wohnungslosigkeit. Durch die Auswirkungen der andauernden negativen Entwicklungen auf dem Wohnungsmarkt erfährt das Thema gegenwärtig stärkere publizistische und politische Aufmerksamkeit. Mehr

  • Ausgezeichnet! geht in die nächste Runde

    Im November werden bei der Absolvent*innenfeier wieder bis zu drei herausragende Abschlussarbeiten durch die Initiative „Ausgezeichnet!“ prämiert. Diese Arbeiten werden anschließend in der Reihe „Ausgezeichnet!“ veröffentlicht. Dozierende wie Studierende können Arbeiten noch bis zum 15.09.2019 einreichen! Wir freuen uns auf Ihre Nominierungen. An: nele.adolph@smail.th-koeln.de Mehr

  • Stipendien-Wiki

    Sie suchen eine Möglichkeit der Finanzierung Ihres Studiums? Wie wäre es mit einem Stipendium? Mehr

  • Das Sahnehäubchen für das Sommersemester 2019 ist da!

    Sie wollen wissen, was im Sommersemester alles an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften geboten wird? Sie interessieren sich für Workshops, Diskussionsrunden, Gastvorträge, Tagungen etc.? Dann schauen Sie ins neue Sahnehäubchen! Mehr

  • Boys Day 2019 - Arbeiten mit und für Menschen und Karriereoptionen schließen sich nicht aus!

    Insgesamt 44 Schüler im Alter von 12-14 Jahren aus Gymnasien und Gesamtschulen Kölns nahmen am 28.03. am diesjährigen Angebot im Studiengang Soziale Arbeit teil, um herauszufinden, was ein Studium der Sozialen Arbeit bedeutet und welche Chancen und Möglichkeiten sich Ihnen dadurch bieten. Mehr

  • Offene TWA-Werkstatt im WiSe 19/20!

    Auch im Wintersemester 2019/20 hat die Offene TWA-Werkstatt wieder für Sie geöffnet. Die TWA-Werkstatt findet wie im vergangenen Semester montags von 9:00 bis 11:00 Uhr statt. Mehr

  • Offene TWA-Werkstatt im SoSe 2019 mit neuem Tag!

    Auch im Sommersemester 2019 hat die Offene TWA-Werkstatt wieder für Sie geöffnet. Die TWA-Werkstatt beginnt wie im vergangenen Semester um 9:00 Uhr und endet um 11:00 Uhr, allerdings nicht wie gewohnt am Freitag, sondern montags. Auch in den vorlesungsfreien Zeiten findet die Werkstatt jeden Montag statt (außer am 22.04.2019 und 10.06.2019). Mehr

  • Gäste aus Südamerika zu Besuch und Austausch an der Fakultät

    Mitte März konnten wir an unserer Fakultät erneut zwei Gäste aus zwei ganz unterschiedlichen Ländern, aber von ein und demselben Kontinent, begrüßen. Dieses Mal ging unser Blick mit Mary Lourdes Salazar aus Argentinien und Flavia Arpini aus Brasilien nach Südamerika. Mehr

  • Orte für´s Selbststudium gesucht? Jetzt noch mehr Möglichkeiten!

    Sie möchten außerhalb von Lehrveranstaltungen allein oder in Gruppen arbeiten? Wir haben jetzt noch mehr geeignete Räume. Das selbsttätige Studium ist wesentlicher Bestandteil wissenschaftlichen Lernens. In selbstorganisierten Werkstattgruppen zu arbeiten, gehört zu den zentralen Methoden vieler hochschuldidaktischer Formate. Mehr

  • Besuche und Gastvorträge aus zwei Kontinenten mit möglicher Kooperation im Blick

    Mitte Januar konnten wir an unserer Fakultät Gäste aus zwei Kontinenten begrüßen und damit unseren Blick in Richtung USA und Australien wenden. Zu Gast waren Frau Prof. Dr. Barbara Klimek von der Arizona State University (ASU) in Phoenix/Arizona und Frau Francis Quan Farrant, PhD und Senior Research and Policy Officer aus Queensland/Australien. Mehr

  • Der Bericht zur Online-Befragung „Mediennutzung der Praxisanleiter*innen“ ist nun fertiggestellt

    Mediatisierung in der Sozialen Arbeit - Befragung von Studierenden und deren Praxisanleiter*innen im Rahmen des Praxissemesters im Bachelor Studiengang Soziale Arbeit. Mehr

  • HIP im WiSe 2018/19 - Arbeitswelten der Zukunft

    Zum 3. Mal widmete sich die Hochschulweite Interdisziplinäre Projektwoche (HIP) an der TH Köln vom 19. - 23.11.2018 dem Thema des Wissenschaftsjahres 2018 „Arbeitswelten der Zukunft“. Über 500 Studierende aus allen elf Fakultäten erarbeiteten in 39 interdisziplinären Arbeitsgruppen unterschiedliche Projektideen. Unterstützt und begleitet wurden sie von 39 Tutor*innen und 52 Gutachter*innen. Mehr

  • Werkstatt Seminar "zu Hause"

    Im gemeinsamen Seminar der Studiengänge BA Soziale Arbeit und BA Pädagogik der Kindheit und Familienbildung unter der Leitung von Kathrin Meiners und Yasemin Aslanhan wurden Gäste von „In Via“ begrüsst. Gemeinsam wurde theaterpädagogisch und gestalterisch am Thema „zu Hause“ gearbeitet. Und gleichzeitig fand in diesem Rahmen die Eröffnung der Ausstellung „Durch meine Augen“ statt. Mehr

  • Studieren im Ausland? Eine bereichernde Erfahrung!

    Manchmal braucht es noch die eine oder andere Info, oder eben etwas Zuspruch anderer, um sich für einen Aufenthalt im Ausland während des Studiums zu entscheiden. Wer an einem Auslandssemester interessiert ist, aber noch nicht genau weiß, ob und wie und wohin es gehen soll, der kann sich sehr gut über die Erfahrungsberichte anderer Studierender informieren und anregen lassen. Mehr

  • Call for Papers: 19. Internationale Migrationskonferenz

    Die 19. Internationalen Migrationskonferenz in Luxemburg befasst sich mit dem Thema "Mapping the Nation". Zum Tagungsthema und zu aktuellen Herausforderungen im Kontext Migration können bis zum 19. Januar 2019 proposals eingereicht werden. Mehr

  • ProMinKa: Erfolgreicher Fachtag der AWO Ruhr-Mitte

    Modellprojekt "ProMinKa" entwickelt in den Hörsälen des Marienhospitals in Herne mit ausgewählten AWO-Kitas erste Ideen zur bestmöglichen Teilhabe von Kindern mit Migrationsintergrund und einer Behinderung im Alltag von Kindertagesstätten. Mehr

  • Neue Bände unserer ePublications-Reihe "Ausgezeichnet!" erschienen

    In Zusammenarbeit mit der Bibliothek der TH Köln, den Autor*innen und Betreuer*innen der prämierten Abschlussarbeiten sind weitere vier Bände in der Ausgezeichnet!-Reihe erschienen. Es handelt sich um ganz besonders gelungene Abschlussarbeiten, die sich sowohl durch ihre Themenvielfalt als auch durch ihre analytische Schärfe auszeichnen. Mehr

  • Erasmus + Mobilitätsprojekt mit Marokko – internationale Austauschmöglichkeiten für Studierende

    Die Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften hat mit dem Institut National de l’Action Sociale in Tanger/Marokko das Austauschprojekt „Erasmus +“ (Soziale Arbeit in Deutschland und Marokko) gestartet – unter der Leitung von Prof. Dr. Andreas Thimmel, Institut für Kinder, Jugend, Familie und Erwachsene und Prof. Dr. Schahrzad Farrokhzad, Institut für Interkulturelle Bildung und Entwicklung. Mehr

  • FORUM INKLUSIVE BILDUNG: ENTGRENZUNGEN

    Unter dem Titel „Entgrenzungen“ nähert sich das Forum Inklusive Bildung in diesem Studienjahr den „Versämtlichungen“ (Hark und Villa) und der Vielschichtigkeit sozialer Ungleichheit. Mit dem Blick auf Gesellschaftsstrukturen, Identitätskonstruktionen und symbolische Repräsentationen fokussieren die Gastvorträge unterschiedliche Ebenen von Ausschluss und deren Folgen. Mehr

  • „Quo vadis Familienbildung – ins Abseits oder ins Zentrum gesellschaftlicher Herausforderungen?“

    Unter diesem Titel trafen sich am 7.6.2018 ca. 100 Vertreter*innen von Einrichtungen und Verbänden der Familienbildung zu einem Fachtag der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, zu dem Studierende der Forschungswerkstatt „Professionalität von Familienbildner*innen“ im Studiengang Pädagogik der Kindheit und Familienbildung zusammen mit Prof. Dr. Ute Müller-Giebeler eingeladen hatten. Mehr

  • Aktualisiertes Skript "Einführung in Citavi" ist online

    Sie suchen nach einer Software, die Sie bei der Literaturverwaltung unterstützt? Mit Citavi können Sie Texte exzerpieren, Zitate archivieren, Literaturlisten zusammenstellen oder Quellen in einen Text einfügen. Das Skript "Einführung in Citavi" erklärt Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie mit Citavi arbeiten können. Mehr

  • HIP im SoSe 2018 - Arbeitswelten der Zukunft

    Unter dem neuen Namen "Hochschulweite Interdisziplinäre Projektwoche (HIP)" arbeiteten vom 14. bis 18. Mai 2018 mehr als 750 Studierende der TH Köln in 49 Projektgruppen an Ideen und Konzepten für die „Arbeitswelten der Zukunft“. Die inhaltliche Ausrichtung orientierte sich am gleichnamigen Thema des Wissenschaftsjahres 2018. Mehr

  • Ausgezeichnet! - Preisträger*innen im Sommersemester 2018

    Die Ausgezeichnet!-Preisträger*innen des Sommersemesters 2018 Merle Boedler (BA Soziale Arbeit), Zijad Naddaf (MA Pädagogik und Management) und Benjamin Kemper (BA Soziale Arbeit) denken und schreiben scharf über Gender und Computerspiele, europäische Grenzfomationen und weibliche Sexarbeit. Mehr

  • Master Gender & Queer Studies: Interview im aktuellen CEWS-Journal

    Unter dem Titel „Ein erfolgreiches Kooperationsmodell: Der Masterstudiengang Gender & Queer Studies in Köln“ hat die Redaktion des CEWSjournal ein Gespräch mit Dr. Dirk Schulz (Geschäftsführung GeStiK, Universität zu Köln), Dr. des. Julia Scholz (Studiengangkoordination GeStiK, Universität zu Köln) und Barbara Umrath (Studiengangkoordination IFG, TH Köln) geführt. Mehr

  • Fürsorge ist (auch) Männersache!

    Der Boys´Day 2018 an der TH Köln – Jungs nehmen Einblick in die Soziale Arbeit. Insgesamt 45 Jungs aus 8. Klassen von Realschulen und Gymnasien im Raum Köln, Langenfeld, Leverkusen, Brauweiler und Troisdorf verbrachten den Tag an der Hochschule und bekamen ein abwechslungsreiches Programm mit Einblicken in das Hochschulleben im Studium der Sozialen Arbeit geboten. Mehr

  • Neue Ausgezeichnet!-Bände online und zum Download bereit

    In Zusammenarbeit mit der Bibliothek der TH Köln, den Autor*innen und Betreuer*innen der prämierten Abschlussarbeiten sind vier neue Bände in der Ausgezeichnet!-Reihe erschienen. Es handelt sich um ganz besonders gelungene Abschlussarbeiten, die sich sowohl durch ihre Themenvielfalt als auch durch ihre analytische Schärfe auszeichnen. Mehr

  • Masterstudierende erkunden Soziale Arbeit in Spanien

    Sudierende des Mastertudiengangs „Pädagogik und Management in der Sozialen Arbeit“ haben an der International Week der Universität von Alicante teilgenommen. 12 Studierende aus Deutschland und 15 aus Spanien haben sich mit Fragen der Sozialen Arbeit beschäftigt und anhand ausgewählter Themenfelder Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Profession und Disziplin erkundet. Mehr

  • Elop*10 (e)coliving in Bangor-UK

    Das elop*10 Programm fand im Wintersemester 2017/18 wie bereits im Vorjahr in Bangor (Wales) statt. Das elop* (Environment-focused Learning and Operative Platform) ist ein interdisziplinäres internationales Projekt – Format, an dem Studierende und Lehrende aus verschiedenen Universitäten teilnehmen. Mehr

  • Dokumentation »Bildungswerkstatt« gewinnt German Design Award 2018

    Die Dokumentation »Bildungswerkstatt – Architektur trifft Didaktik« ist in der Kategorie »Books and Calendars« beim German Design Award 2018 als »Winner« prämiert worden. Juryurteil: »Das markante Broschüren-Design bezieht sich in seiner Form und Machart sowohl auf das Thema Architektur als auch das Thema Didaktik und spiegelt den konzeptionellen Ansatz auf diese Weise nachvollziehbar wider.« Mehr

  • Arbeitswelten der Zukunft bei der HIP im WiSe 2017/18

    Im Themenrahmen des Wissenschaftsjahres 2018 „Arbeitswelten der Zukunft“ fand an der TH Köln vom 27.11. bis 01.12.2017 die Interdisziplinäre Projektwoche – IPWG statt, die seit Anfang 2018 als Hochschulweite Interdisziplinäre Projektwoche (HIP) firmiert. Mehr

  • Dialogforum „Multiprofessionelle Teamarbeit in der Ganztagsschule gestalten“

    Das Forum am 27.11.2017 an der TH Köln gab Erzieher/innen in Ausbildung, Studierenden der TH Köln, Praktiker/innen aus dem Bereich Offene Ganztagsschule und Expert/innen aus dem Bildungsbereich Gelegenheit, sich ausgehend von ihrem eigenem Bild mit Zielsetzungen, Erwartungen und Forschungsergebnisse zur multiprofessionellen Kooperation an Ganztagsschulen auseinanderzusetzen. Mehr

  • Neuberufen 2017: Prof. Dr. Birgit Jagusch

    Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, Lehrgebiet: Soziale Arbeit und Diversität Mehr

  • Partnerschaft mit Sheffield Hallam University, Großbritannien

    Mitte Dezember wurde die Kooperationsvereinbarung über eine Erasmus+ - Partnerschaft mit der „Faculty of Health and Wellbeing“ der Sheffield Hallam University unterzeichnet. Der Vertrag umfasst den Austausch von insgesamt zwei BA- oder MA- Studierenden im so benannten Bereich „Social work and counselling." Mehr

  • Eine Perle und ein Lastenfahrrad

    Die Eltern studieren und ihre Kinder spielen – für dieses Konzept ist das "Lernwochenende für Studierende mit Kind" der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln mit der "Hochschulperle 2016" ausgezeichnet worden. Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft überreichte seinen Preis jetzt in einer Feierstunde. Mehr

  • Entwicklung eines professionellen Habitus durch Zusammenführen von Theorie & Praxis?

    An der Fachtagung am 11. Mai 2017 standen zum einem Auseinandersetzungen mit dem Reflexions- und Diskursmodell „Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit“ im Mittelpunkt und zum anderen bot sich die Gelegenheit, mit Vertreter*innen aus der Wissenschaft und der Profession der Sozialen Arbeit sowie mit Studierenden Fragen zur Entwicklung von Professionalität in der Sozialer Arbeit zu diskutieren. Mehr

  • Ein Weg aus der Duldung

    Am 08.06.2017 hatten Studierende des Masterstudienganges „Beratung und Vertretung im Sozialen Recht“ der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften zur Informationsveranstaltung für gut integrierte Jugendliche und Erwachsene eingeladen. Für diese Menschen ist in den zurückliegenden Jahren die Möglichkeit geschaffen worden, einen Aufenthaltstitel gemäß § 25 a und § 25 b AufenthG zu erhalten. Mehr

  • Masterstudiengang Gender und Queer Studies: Interview mit Prof. Dr. Renate Kosuch

    Gemeinsam mit der Universität zu Köln und unter Beteiligung der Hochschule für Musik und Tanz Köln bietet die TH Köln ab dem Wintersemester den Masterstudiengang Gender und Queer Studies an. Prof. Dr. Renate Kosuch vom Institut für Geschlechterstudien in der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften hat an der Entwicklung des Studiengangs maßgeblich mitgearbeitet. Mehr

  • Das Phänomen des Sammelns

    Sammlungen betrachten, komische Dinge erproben, Sammlungen auflösen, sich versenken beim Sortieren von Gesammeltem, Geschichten mit Dingen erfinden, u.v.m. - in der Ausstellung „Sammeluniversum“ der Studierenden des Werkstatt Seminars im Studiengang "Pädagogik der Kindheit und Familienbildung" konnte man sich vielfältig mit dem Phänomen des Sammelns befassen. Mehr

  • Ausgezeichnet! - Preisträger*innen im Sommersemester 2017

    Wir gratulieren ganz herzlich den im Sommersemester 2017 in der Initiative „Ausgezeichnet!" prämierten Absolvent*innen Ronja Hillen und Anna Vanessa Zill. Zur Publikation in der Reihe „Ausgezeichnet!“ wird ausserdem die Arbeit von Baptiste Egelhaaf vorgeschlagen. Mehr

  • Deutsch-tschechischer Austausch zur Migrations- und Flüchtlingsarbeit

    Das Integration Centre Prague (ICP) zu Gast bei der Kompetenzplattform Wie funktioniert Flüchtlingsarbeit in einer Stadt wie Köln? Wie kann das Zusammenspiel zwischen Akteuren aus dem Bereich freier und öffentlicher Träger in diesem Bereich sinnvoll koordiniert werden? Mehr

  • (Professionelles) Helfen hat kein Geschlecht!

    Vierzig Schüler im Alter von 12-14 Jahren aus Gymnasien und Gesamtschulen Kölns und dem Erftkreis folgten am 27.04.2017 diesem Ruf, um einen Boys´ Day lang herauszufinden, was das Studium der Sozialen Arbeit bedeutet und warum die feminine Zuschreibung dieses Berufsfeldes genauso unsinnig ist, wie sonstige geschlechtliche Verknüpfungen mit Berufsgruppen eben auch. Mehr

  • Erste Publikationen der Ausgezeichnet!-Reihe veröffentlicht

    Bereits die ersten 6 Bände der Reihe spiegeln sehr gut die Vielfalt der Themen, Methoden und Gegenstände, mit denen sich die Studiengänge der Fakultät befassen. Methodisch und thematisch reichen sie vom Entwurf konkreter Ausbildungsbausteine zum Thema sexueller Gewalt für Polizist*innen bis hin zur theoretischen Befassung mit Foucaults Machttheorie und ihrer Bedeutung für die Soziale Arbeit. Mehr

  • Die Situation der Sozialen Arbeit in Spanien

    Vom 9.-12. Januar 2017 war Prof. Javier Mira Grau von der Universität Alicante im Rahmen der ERASMUS Kooperation der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaft für ein teaching visit zu Gast in Köln. Er bot Seminare im Master-Studiengang MAPAM und bei Soziale Arbeit Plus an und erläuterte gegenwärtige Herausforderungen für Studierende, Professionelle und Lehrende der Sozialen Arbeit in Spanien. Mehr

  • DAAD-Preis für Özlem Aslan

    Özlem Aslan, Masterstudentin an der TH Köln, hat für ihre herausragenden akademischen Leistungen und ihr gesellschaftliches Engagement den DAAD-Preis 2016 der Hochschule erhalten. Mehr

  • Erneut Studentin der Sozialen Arbeit Stipendiatin der Studienstiftung des Deutschen Volkes

    Nora Wilcke, Studentin im ersten Semester „Beratung und Vertretung im Sozialen Recht (MA)“ ist für ihre Leistungen und ihr Engagement als Studentin der Sozialen Arbeit von der Studienstiftung des deutschen Volkes mit einem Stipendium ausgezeichnet worden. Das Dekanat der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften gratuliert Frau Wilcke im Namen der gesamten Fakultät ganz herzlich. Mehr

  • MAPAM – Alumni-Tag zum 10jährigen Bestehen des Studiengangs

    Am 28.Oktober 2016 hat der große MAPAM-Alumni-Tag stattgefunden. Anlass war das 10jährige Bestehen des Studienganges. In den Räumen der Bildungswerkstatt konnten neben Studierenden und aktuellen wie ehemaligen Dozenten, Alumnis aus nahezu allen Jahrgängen begrüßt werden. Mehr

  • Viel Interesse für die erste Tagung für studentische Abschlussarbeiten an der TH Köln

    Am 30.09.2016 konnte auf der 1. Tagung für studentische Abschlussarbeiten an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln ein studiengangübergreifender und diskursiver Raum für studentische Abschlussarbeiten eröffnet werden. Mehr

  • Deutschland mit Nordirland

    Im Fußball haben sie gegeneinander gespielt, auf Hochschulebene gab es einen regen Austausch miteinander: Vom 19. - 22. Juni waren zwölf Studierende der Sozialen Arbeit der Queen’s University Belfast, Nordirland, zu Gast an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften. Mehr

  • Kitas sind (keine) Inseln

    Das sozialräumliche Verständnis von traditionellen Kindertageseinrichtungen und Familienzentren NRW. Mehr

  • „Man wächst im Fachgespräch!“

    Soziale Arbeit in Europa: Begegnung mit Studierenden aus Österreich. Vom 20.- 22. Januar 2016 waren 25 Sozialarbeitsstudierende der Fachhochschule Kärnten (Feldkirchen) zu Gast im Masterstudiengang „Beratung und Vertretung im Sozialen Recht“ an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften. Mehr

  • Anerkennungsurkunden für KindheitspädagogInnen

    In Deutschland etabliert sich ein neuer Beruf: An der TH Köln wurde jetzt zum ersten Mal in Nordrhein-Westfalen die staatliche Anerkennung für Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen ausgesprochen. Mehr

  • Erstmalige Staatliche Anerkennung von Kindheitspädagoginnen und -pädagogen

    Die Einführung der Staatlichen Anerkennung als Kindheitspädagogin/-pädagoge ist ein großer Erfolg für die noch neue Berufsgruppe. Das Land NRW realisiert damit als zwölftes Bundesland das Anliegen der Jugend- und Familienministerkonferenz, ein bundesweit einheitliches akademisches Berufsbild für die Pädagogik der frühen und mittleren Kindheit zu schaffen. Mehr

  • "Alpine Mutations" - Transdisziplinäres Projekt elop*7 in der Schweiz erfolgreich beendet

    Gerade in den Alpenregionen sind Veränderungen wie Klimawandel, aber auch gesellschaftliche Veränderungen wie Abwanderung in die Städte und der demographische Wandel besonders markant und schnell zu spüren. Auf diese Fragestellungen eine Antwort zu finden, war die diesjährige Aufgabe der sich die Studierenden im elop-Projekt gestellt haben. Mehr

  • Navi 6.0 – Tagung für die ASD-Leitungskräfte in Nordrhein-Westfalen

    Am 16. April 2015 findet beim Landschaftsverband Rheinland in Köln der alljährliche Fachtag für die ASD-Leitungskräfte in Nordrhein-Westfalen statt. Mehr

  • Warum ich Kindheitspädagogin/ Kindheitspädagoge bin. Drei Absolvent*innen im Interview.

    Christina Niemeier, Linda Beuth und Simon Streiffels sind Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagoge. Im Interview erzählen sie warum sie „Pädagogik der Kindheit und Familienbildung“ studiert haben, welche Schwerpunkte sie sich setzten, wie sie ihr Berufsprofil verstehen und wo sie jetzt tätig sind. Mehr

  • Die bunte Vielfalt des Alters und des Alterns

    „Ein Koffer voller Möglichkeiten“. Unter diesem Motto beleuchtete eine Gruppe von Studierenden der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften von der Fachhochschule Köln in einer Seminararbeit die Lebenssituation älterer Menschen mit türkischem Migrationshintergrund in Köln und deren Zugang zu den bereits vorhandenen Angeboten der Altenhilfe. Mehr

  • Warum ich Kindheitspädagogin bin. Linda Beuth im Interview.

    Linda Beuth, geb. 1982, studierte von 2011 bis 2015 Pädagogik der Kindheit und Familienbildung an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln. Mehr

  • Warum ich Kindheitspädagoge bin. Simon Streiffels im Interview.

    Simon Streiffels, geboren 1986, studierte von 2009 bis 2013 Pädagogik der Kindheit und Familienbildung an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln. Mehr

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